第二百四十九章“利強(qiáng)”組合

     戴遇強(qiáng)來到舞臺(tái)中央，向臺(tái)下的觀眾鞠躬示🌸🔜意后，同樣和樂隊(duì)🔹指揮🐨🐴、首席小提琴手握手示意。

     徐緩的弦樂奏出了沉🍍🦑🚚重的主題，如同緩緩的江水涌動(dòng)。

     《松花江上》（1936年，被蔣介石驅(qū)趕到“剿共”前線的東北軍官兵，攜老帶小，布滿西安的街頭。他們被迫流亡關(guān)內(nèi)，有家歸不得，有仇不能報(bào)，卻要為反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)去賣命，人人心中都郁結(jié)著悲苦怨憤，要傾吐，要爆發(fā)……。當(dāng)時(shí)正在西安二中教書的張寒暉，天天見到這種流浪徘徊的慘景，耳鼓充滿嗟嘆痛苦的呼聲，于是便譜寫出了這首感人肺腑的獨(dú)唱歌曲，以含著熱淚哭泣似的音調(diào)，唱出了悲憤交加的聲音，張寒暉曾說：“我把北方‘娘們’在墳上哭丈夫、哭兒子的那種哭聲變成了《松花江》的曲調(diào)了。當(dāng)然，這也要變一變才成……。”歌曲的結(jié)構(gòu)是帶尾聲的二部曲式。傾述性的音調(diào)貫穿全曲，兼有敘事和抒情的特點(diǎn)，真切感人。旋律以環(huán)回縈繞、反復(fù)詠唱的方式引申展開，感情越來越激動(dòng)，具有回腸欲斷的效果。當(dāng)尾聲長(zhǎng)處呼天搶地似的旋律時(shí)，歌曲達(dá)到gao潮，在聲淚俱下的悲痛中，蘊(yùn)藏著要求起來抗?fàn)幍牧α?。張寒暉譜成這首歌曲后，先親自教二中學(xué)生歌唱，后來傳到東北軍的學(xué)生隊(duì)里，不久就傳遍了東北軍。1936年11月，“西安事變”爆發(fā)前后，西安全城到處可以聽到《松花江上》的歌聲，并迅速傳遍全國(guó)，作品在當(dāng)時(shí)起到了喚醒民眾的作用。解放后，大型音樂舞蹈史詩(shī)《東方紅》也選用了這首歌曲。這首歌曲的結(jié)構(gòu)是帶尾聲的二部曲式。具有傾訴性，敘述性兼抒情性的特點(diǎn)。歌詞內(nèi)容有很強(qiáng)的說服力，真切感人。第一部分是由兩個(gè)樂段組成，每一段又都由三個(gè)樂句構(gòu)成。這一部分的音調(diào)富于敘事與抒情的特點(diǎn)，傾訴著自己的家鄉(xiāng)東北，有豐富的物產(chǎn)，還有自己的爹娘，第二部分的旋律以環(huán)回縈繞、反復(fù)詠🤶🚠唱的方式得到了展開，感情越來越激動(dòng)，具有回腸欲斷的效果。這部分以呼喊似的音調(diào)，悲憤的情緒，控訴日本帝國(guó)主義入侵東北后的滔天罪行，表達(dá)了東北人民要求收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望。最后的尾聲，唱出了呼天喚地似的旋律，使歌曲達(dá)到了gao潮。在聲淚俱🚾❣下的悲痛中，蘊(yùn)藏著要求起來反抗斗爭(zhēng)的力量。），作曲家張寒暉寫于1936年，著名的男高音抒情歌曲。

     “我的家，在東北松花江🤯💅上🛣👟🧔🛃🧒💨……”，一身三十年代知識(shí)分子打扮的戴遇強(qiáng)，用那如同述說般的歌聲，訴說著那段苦難的歲

     雖然在場(chǎng)的觀眾，大部分對(duì)美聲唱法沒有很高的欣賞能力，但這首老一些的人都耳熟能詳?shù)母枨匀粏酒?#129420;🌑🛶了人們的共鳴，不少帶著孩子來的家長(zhǎng)情不自禁地跟著哼唱起來。

     戴遇強(qiáng)的演唱輕松寫意中透著深情，臉上的表情♏🗡🎽像是在追憶那段歲月，目光中流✨🅾🐤露著深切的悲痛，投入的歌唱，具有十分強(qiáng)烈的感染力。

     我和祖海他們坐在為演員準(zhǔn)備的休息室，聽著舞臺(tái)上戴遇強(qiáng)的演唱，都是一臉欣賞之色。我們都是專業(yè)學(xué)過美聲的，對(duì)于這樣的藝術(shù)類歌曲自然不乏鑒賞能力。戴遇強(qiáng)的演唱?dú)庀⒘鲿扯挥趶椥?，音色極富光澤，更難得的是他的演唱不僅僅限于面部的表情，肢體的語(yǔ)言也十分富有感染力。雖🚜🌞然每個(gè)歌唱演員演出時(shí)，都要配合一些肢體語(yǔ)言來表達(dá)歌曲的思想，但大多數(shù)要么看上去很生硬，要么很程式化，但看著戴玉強(qiáng)的演唱，卻能夠感覺到他的每一個(gè)動(dòng)作，都是下意識(shí)的、被歌曲的情緒所帶出來的，極度的自如，那是全身心沉浸到音樂的世界里才能夠做出表現(xiàn)。聽著這樣的演唱，才真正是頂級(jí)的享受。

     “師兄不愧是師兄，這樣地美⏸🤸😱聲男高音，我看全中國(guó)🦔也找不出第二個(gè)了?！蔽矣芍缘卣f著。

     “哈。這么謙虛干嘛，你唱得📿😟🔻也很不錯(cuò)啊，來的時(shí)候金老師還說你來🤪😬🐲著，說你和戴師兄的演唱風(fēng)格很像，水平也十分接近呢?！弊婧ＰΦ?。

     “真的啊，沒騙我吧你。”我笑著說道。

     “真的，不信你去問金🤞老師嘛。”知道我是在和她開玩笑，祖海不以為意🎑地笑著。

     優(yōu)質(zhì)的音響效果，將戴遇強(qiáng)那漂亮的音色傳到了體育🖐😟館的每個(gè)角落，他那投入而富有激情的演唱，深深地迷住了在場(chǎng)的每個(gè)觀眾，不少人✖第一次發(fā)現(xiàn)，原來美聲也可以唱得這么好聽地。

     文慧娟坐在首大的老師們中間，看著舞臺(tái)上戴遇強(qiáng)的😪➖演唱。🎮🕟目光中滿是欣賞之色👰🥖⏪。這個(gè)歌手可以說是她最為推崇的一個(gè)美聲歌手，平日里給學(xué)生上聲樂課的時(shí)候，她就經(jīng)常拿戴遇強(qiáng)做例子，經(jīng)常盛贊他是全華夏國(guó)第一男高音，家里也有許多他演唱的cd，如今親自看到了他的演唱，文慧娟地心里很激動(dòng)。那美麗的音色和渾然自如的演唱技巧，讓她聽得癡迷不已。

     “哎，看看人家，這才叫美聲呢。你們這幫小子天🦅🎎📺天不知道天高地厚，總以為自己唱得很好，這下看到了吧。你們聽聽人家那發(fā)聲位置、氣息，你們啊，差遠(yuǎn)著呢，文慧娟對(duì)🔡⌚📭著身后聲樂小組的幾名男生說道。

     “唱得是不錯(cuò)哎，不過文老師我覺得李利唱得也🐖🔒挺好的啊，對(duì)了，文老師，你覺得他們倆誰(shuí)唱得好啊?！睆埥芑蝿?dòng)著他那顆戴著眼鏡的➖🤷🐩大腦袋。一邊聽一邊小聲地問道。

     文🕝👼老師還是用她那特有的，如同做發(fā)音練習(xí)般的聲音說道：“那當(dāng)然是戴遇強(qiáng)唱得好啦，李利他才學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間呀?！蔽幕劬暧美硭?dāng)然的語(yǔ)🖼氣說道。

     👇👂“不過高老師，我聽說李利也和華夏國(guó)音樂學(xué)院的院長(zhǎng)金鐵林學(xué)聲樂呢，戴遇強(qiáng)的老師也是他吧?！睆埥苡行┖闷娴貑柕溃P(guān)于我的一些事，是他們這些聲樂小組的成員們最喜歡打聽地，我不知道的是📹自己不知不覺中已經(jīng)成了聲樂小組里所有學(xué)生崇拜的偶像。

     “誰(shuí)知道是不是真的啊，不過李利唱得還是不錯(cuò)的。”文老師想了想，自認(rèn)為“中肯”地說道，不過如果她聽到金鐵林這位無可爭(zhēng)議的聲樂權(quán)威對(duì)我的評(píng)價(jià)，肯定會(huì)為自己剛才說的那番話感到不好🍴意思。但這也難怪他，這段時(shí)間，我基本上沒參加幾次聲樂小組的活動(dòng)，對(duì)于我現(xiàn)在是一個(gè)什么樣的聲樂水平，文慧娟自然是不大清楚。雖然事實(shí)上，原來我的水平就👔已經(jīng)十分高了，但一直沒有一個(gè)對(duì)比的文慧娟，還是⏲認(rèn)為我的聲樂水平，僅僅是比較出色而已，并沒有達(dá)到她心目中一流美聲歌手的標(biāo)準(zhǔn)。

     舞臺(tái)中央，戴遇強(qiáng)的演唱漸漸🔀到了gao潮，隨著那句“爹娘啊，爹娘??！什么時(shí)候，才能歡聚在一堂！”戴遇強(qiáng)的雙手向前伸出，臉上的表情雖然苦痛，但卻透著一股強(qiáng)烈地希望，目光執(zhí)著而堅(jiān)定，那明亮地音色透過良好的共鳴，如同帶著一層明亮地金屬光澤般，從舞臺(tái)中央向四面八方射去。

     一曲唱罷，戴遇強(qiáng)臉上的神色💥從剛才的情緒中轉(zhuǎn)化過來，變成了燦爛的微🍐🦍笑，只見他微微退后了兩步，面對(duì)觀眾，干脆地鞠了一個(gè)九十度的躬👬🍞😩，那頭極富藝術(shù)氣質(zhì)的卷曲長(zhǎng)發(fā)，也隨之飄舞，看上去灑脫之極。

     全場(chǎng)的觀眾，都對(duì)他精彩的演唱報(bào)以熱情😍的掌聲📰💀🚊✋👜。

     但接下來，戴遇強(qiáng)卻向舞臺(tái)一側(cè)的方向伸出🥫了手，臉上的笑容不減，似乎在邀請(qǐng)著誰(shuí)。

     “呵呵，師兄叫我呢，我先上去啦。”看到戴遇強(qiáng)手勢(shì)的我，起身和祖海、宋祖音他們打了👞個(gè)招呼，走上了舞臺(tái)。

     “哎，🉑👘師弟，原來沒有這個(gè)節(jié)目啊?！弊婧Ｆ婀值卦诤竺鎲柕馈?br/>
     “今天上午我們倆🙉商量好的，呵呵?！蔽翌^也🐌🌞⏲不😺回地向臺(tái)上走去。

     此刻的我，已經(jīng)換上了一件黑色的燕尾服，白色的襯衣上🉐🥦📊，端正著打著黑色的領(lǐng)結(jié)，一副🧣🏄標(biāo)準(zhǔn)的🗂🥀音樂會(huì)演唱家的裝扮，顯得十分精神。

     正在奇怪戴遇強(qiáng)在等什么的觀眾們，看到我😁🥉🛬上場(chǎng)，頓時(shí)🧣🕦明白過來，熱烈的掌聲再度響了起來。

     “好，接下來請(qǐng)大家欣賞由戴遇強(qiáng)、李利共同為大家?guī)淼母枨赌蔷褪俏摇贰倍渥叩轿枧_(tái)一側(cè)，優(yōu)雅地♍🎆報(bào)著節(jié)目。

     “這首歌好聽，我最喜歡戴遇強(qiáng)的這首了🏪⌚?！蔽幕劬晟砗蟮膹埥芨吲d地道。

     “這首還行吧。”文慧娟看💏著身后有🕖些激動(dòng)的張杰，有些不以為然地說道。

     “我思念，故鄉(xiāng)的小河還有河邊吱📲吱🐝唱歌的水磨……”舒緩的伴奏下，戴遇強(qiáng)雙手輕輕捧在胸前，雙眼輕閉，如同低語(yǔ)般。

     “你聽聽人家這發(fā)聲，這弱音的控制，多棒！”文慧娟一邊聽一邊對(duì)🚱🔗身后的張杰說道。

     “我思念，故鄉(xiāng)的歲月還有小路上趕集的牛車，噢，媽媽，如果有一支竹笛向你吹響，那就是我……”隨著戴遇強(qiáng)做了一個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)，我也唱了起來。右臂輕輕地?fù)P起，仿佛托著兒時(shí)的夢(mèng)想般，聲音輕柔而不乏彈性，竟然與戴遇強(qiáng)的音🐄色不分上下，而在感情的投入上，卻帶著一絲更加質(zhì)樸的感覺，仿佛如同遠(yuǎn)方的游子在悠然地傾訴著自己的思鄉(xiāng)之情。

     看著這自如大氣的演唱，剛剛準(zhǔn)備說我的演唱還欠些火候的文慧娟，硬是把到了嘴邊的話給咽了下去。她沒有想到，這個(gè)在自己的聲樂小🐐組上了不到幾天課的李利，對(duì)美聲的把握竟然已經(jīng)到了這樣的境界。雖然有聽過我和祝海唱的《為了誰(shuí)》，但畢竟那是界于民族唱法和美聲唱法之間的演唱形式，還不能算得上是純美聲，然而，此刻我的歌聲，讓她第一次對(duì)我有了不一樣的認(rèn)識(shí)，盡管我在聲樂上取得了這么大的成就，但文慧娟從來沒有認(rèn)為我是一個(gè)專業(yè)的美聲學(xué)生，因?yàn)閷?duì)于美🐾聲唱法來說，需要經(jīng)過長(zhǎng)期的，大量艱苦的訓(xùn)練才能夠達(dá)到一個(gè)比較自如的境地，這樣的過程是任何一個(gè)學(xué)習(xí)美聲的學(xué)生都不能夠跳過的，然而今🤗🚧天，文慧娟很不可思議地看著我打破了她心里固守的這條定律。那幾乎無可挑剔的演唱，讓她不得不重新審視這個(gè)和自己學(xué)習(xí)了沒幾天的學(xué)生。、

     “我思念故鄉(xiāng)的漁火，還有🐑沙灘上🧗🕚🐙美麗的海螺！……”隨著音樂的情緒進(jìn)行到gao潮，我和戴遇強(qiáng)的音色如同華麗的緞子般扶搖直上，伴隨著這充滿激動(dòng)的高音，舞臺(tái)周圍再次升起了炫目的電子煙火，帶給所有的觀眾們強(qiáng)烈的視聽沖🎤🚺🎧擊。

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