常書💟燦將《泊船瓜州》背誦🦒🎧完了，班里的學生在聽完后，全都捧腹大笑了起來。

    這哪是什么🌹泊船瓜州??！這🌳🌅🍺分別是常書🌞🏊燦自己改編的《破船瓜州》！

    常書😹🔥🧛燦有些不好意思的撓了撓頭，這下出丑出大了，這要是平時也就算了，可是👞后邊還有老師聽🐥🔽課，他目光偷偷的瞄了秦燁一眼，心里開始跟著忐忑了起來。

    別看常書燦平時表🐵⛴現(xiàn)出，🛂一副天不怕地不怕的模樣，可是他心里，最怕的就是秦燁！

    秦燁和別的老師不一樣啊！

    別的老師在學生犯錯后，肯定免不了一頓批評，嚴重者😂🍟💖甚至會休學回家。

    但是秦燁不打學生，也不漫罵學生，甚至還尊重學生的意見，他這樣的做法，根本一✴點班主任的架子都沒有啊，這這是把學生當朋友?。?br/>
    他這樣的做法，同學們平時可都看🦍在眼里，他尊重學🥇🏄生，學生同樣也尊📫⏸📵重他。

    最后排的老師們，也都被常書燦的舉動逗樂了。

    “常書燦，這就🎐🏋💚是你心中的泊🔛船瓜州🛁🆔🔦??？”秦燁笑了笑，對著他詢問道。

    常書燦聞聲，羞愧的低下了腦袋。

    “有哪🍎🏦🛎位同📂👰🕳學愿意主動出來，背誦這偏古詩的沒有？🏵”

    秦燁將目光看向臺下，最終在劉麗身上停了下來💲，“好，劉麗，你來背誦一下。”

    劉麗聞聲，大大方方的站了起🧗🏐來🏝🤶，隨后大聲的背誦道：

    “♐🐹🉑🚟京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又過江南岸，明月何時照我還?！?br/>
    劉麗一字不錯的背誦完了。

    后方聽課的🛅🔕老師們，頻頻的點頭，還有一些老師私下交流著。

    “常書燦，這下你記住🚵🚑🐩了沒有？👂🆔”秦😚🥪🌑燁對著常書燦問道。

    “記住了?！背鵂N點了點頭。

    “好，你們兩個請坐🔛🌍📹下吧。記住了啊，你后可別🌭胡亂改編古詩了。🐉🥕😮”

    秦燁笑著說道，算🍍📰🕝是化📁😶解了常書燦之前的尷尬，他接著開口說道：

    “大家看這篇古詩啊，他的名字叫做泊✒🎊🐻船瓜州。泊船二字，顧名思義，就是停🏌🚅🕕船的意思。泊船瓜州，整個標題的意思，就是停船在鎮(zhèn)上。大家既然讀了這古詩，可都有沒🍐👚🙂有看出，這古詩存在的有什么問題沒有？”

    臺下的同學都愣住了，不📌🥉🥢僅是同💼📢學們，就🗽🛺🐙連后方的所有老師們，同樣愣住了。

    這詩可是大詩人😱王安石的作品，老祖先留下的東西，會有什么問題？

    后方已經有老師開始議論了起來。

    “這秦燁該不會是故意在賣弄學問吧！這老祖先留下的東西，會有問題？🏜🏙”

    “我🌾🤐看也🏵😲是，這秦燁這幾天教高三十五班出了點成績，我🎍🔣看他整個人都開始飄了！”

    “我教了這么多年💤的書，都不知道泊船瓜州存在什么問題！”

    同學們🕞開始在座位上討論了起來，最終劉麗舉起了小手。

    秦燁站在講臺上，滿面笑容，自🐏👞😉信滿滿，“劉麗，你說。”

    “老師，這🔝💧《泊船瓜州》可是大詩人王安石的作品，他這樣的大詩人，詩里面會有什么問題?。。俊眲Ⅺ惒唤獾膯柕?。

    后排聽⛪🚶課👷🚍的老師，同樣目光好奇的看向秦燁，他們到要看看，這秦燁要怎么講😚✔👗。

    “好，這個問題問的很好?！?br/>
    秦燁說著，他轉過🌪身子，接著在黑板上，寫上了“泊船瓜州”四👞個大字。

    接下來，他又將泊船瓜州的詩句，同樣🔂📲寫在了黑板上。

    秦燁當初上高中的時候，沒事就愛幫老師在黑板上抄題，🥑所以他的黑板字，雖然說不上漂亮，但也絕對不丑。

    “同學們，咱們在縮短下詩💃🦒句的范圍，大家看詩句的后兩句，“春風又過江南岸，明月何時照我還”，大家看能不能找出🚼🕎什么問題?！鼻責钚Σ[瞇的說道。

    “詩句的后兩句，沒有什么問題?。　?br/>
    “對啊，沒有問題啊，不一直🐥🍎👕都是這樣讀的🚘🌈嗎😖🏓？”

    “老🚉📥🏄師，我🍊🕧們真的找🍝📌不出來問題，您就別賣關子了，趕緊告訴我們吧！”

    班里的同學急切的說道。

    最后排的聽課老師，也全都不說話，他們倒要看看✋🍲🚾，這秦燁葫蘆里，賣的到底是什么要。

    “這秦燁到底行🕜🔒不行啊？怎💰么還和古📶詩杠上了？”

    張?zhí)幮滦闹屑{悶，耐著性子等待著。

    張瑾萱手中握著筆，時不時的在本子上寫寫畫畫，她是打心里在像秦🤵🔗🎑🥍🌻燁學習?。?br/>
    畢竟秦燁可是征服了高三十五班的奇人，他身上一🔹🍬定有著別人沒有的特點，不管別人怎么看待秦燁，反正她心里是🛵這樣想的。

    秦燁也不在賣關子了，而是在第三句“春風又過江南岸”，用粉筆🤼📌把【過】字給圈住了。

    “問題就在這個字上?！鼻責顚χ_下說道。

    “老師，這個字沒毛病??！”

    “是啊，我也覺的這個字蠻好的??！”

    同學們依然還有疑問。

    常書燦也被秦燁的問題給搞懵了😜🍎🏵，就連他這個平時不愛學習的學生，此刻也🌲都打起了💲🏽十二分的精神，聚精會神的聽了起來。

    “同學們，這個字不僅有問題，而且問題還大了！這個字的出現(xiàn)，簡直可以說是毀了整詩！”秦燁面色嚴肅的開口說🧖道。

    “我去，厲害了我的老秦…”常書燦驚呆了，課本上的詩句，還被秦燁給挑出毛病了😱🕧！

    不僅是同學們的反應🧥強烈，就連后排聽課的老師，也都全都倒吸一🐾🐡👷口冷氣！

    一個字毀了一詩！？

    這秦燁還真把自己當📡🏢🚲大師了，竟然敢對王安石的作品指指點點🚈！他這就是在妄自菲??！

    有的老師已經對秦燁不滿意了起來，他們教了這么多年的語文，也沒聽說過這詩有什么問題，但是秦燁偏偏雞蛋里挑骨頭，質疑老祖先的作品，🏙👐他們這些人能不怒嗎！

    但是礙于張?zhí)幮略趫?，他們也?#128670;😭做出什么出格的事Ⓜ🎁。

    張?zhí)幮履樕碴幊?#127844;了下來，他真是在耐不住自🎸己的性子了，這秦燁講的都是什么啊！這不是在瞎胡鬧嘛！

    但他畢竟是整個高三年級的段長，雖然對秦燁講的東西不滿意，但是這么多老師和同學們在場呢，他總不能將秦燁在臺上轟🎌🎪下來吧。

    “小秦啊，你說這個字毀了一詩，那么你能🐧🅱不能🤳🕡給我🤬💟們講講，是怎么個毀法，總不能你說毀一詩，就毀一詩吧?！?br/>
    張?zhí)幮麻_口了。

    十五班的同學，在看到年紀段👕😅👤長都質疑起秦燁了，他們頓時目光擔憂的看向秦燁。

    秦燁最近和他們的相處，他這個班主任的形象，早就已🌆經根深蒂固到了學生🎼們的心中，十五班的學生對他，心中同樣有一種特殊的感情。

    “這💏😛🤫個字用的不傳神，只是因為這個“過”字，這詩的韻味都被他拉低了，甚至詩的地位，也都降低了好幾👃個檔次?！鼻責钔?#128673;〽直腰板，淡定自若的說道。

    “哦，那你說說，用哪個字替代這個字傳神呢🦋🏸？你說給大家聽聽唄。”

    張?zhí)幮缕ばθ獠恍Φ恼f道😱🏇🤔，他這🌼就🔯是有意要讓秦燁出丑了。

    開什么玩笑？修改老祖🐨⏭🥩先留下來的古詩？后人還能有這個本事？

    最后排所有聽課的老師，👣除了張瑾萱外，其余的人全都幸災樂禍的看向了🍿秦燁。

    你秦燁不是喜歡賣弄嘛！不是不懂裝懂嘛！🍉⏪張口就說一個字毀了一古詩，你嫌🕓😴這個🤷字用的不好，那你給說個好的??！

    要是沒那個本事，你在我們這些老師面前，裝個什么大尾巴狼🛣🏙??！

    常書燦在下邊著急的跺腳，“段長這老王八蛋，真是太壞了，竟然故意為難老秦嘛！這么多老師在場呢，他這不是😖🎽🧢想讓老秦丟👉臉嘛！”

    班長趙大寶，同樣一臉緊張的看向秦燁。

    男生們都已經這樣了，女生們更別提了，他們心里⛽🌒🐖同樣不希望秦燁出🚪丑。

    “秦老師，加🎯🎄油啊.💐📷.”謝文敏攥緊了拳頭，目光堅定的看向秦燁。

    “當📣然有了，我竟然敢提出這個問題，當然就有比“過”更好的字來代替它?！鼻責钫J真的開口說道。

    “既然有，那你說出來讓大家聽聽嘛，咱別光🎦說不練，就逞一些嘴上的功夫。”張?zhí)幮吕湫?，秦燁自信的模樣，他看上去十分的不爽?br/>
    “大家聽好了。這個字就是“綠”字！”

    秦燁目光睥睨臺下，胸有成竹的開口說道！

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