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    “快醒醒，世界將面臨一場危機，只🔵有你們才能救這顆星球……”亞特蘭蒂斯文明的一名圣女在夢中呼喚著🗂🥝潘亮。

    ＂你是誰……為何出現(xiàn)在我夢中。＂

    “我是泰坦星的一名機器人，是遠古人類創(chuàng)造出來的，如今人類將會面臨一場前所未有的災難，我的任務就是傳達這次嚴重危機的信息，請務必做好一切拯救計劃，尼比魯斯人會將整個地球世界吞噬，所有的人都將面臨🛬🧒🅾死亡的危險。這些都是未來即將發(fā)生的景象：景象中的人被剝離了肉體，只剩🗿🌐下一顆顆大腦裸露在外，這些人類大腦組成了一張網(wǎng)絡，形成一座超級大腦，血淋淋的大腦外側(cè)生成一雙血紅的眼睛，發(fā)出慘烈的哀鳴，為尼比魯斯人奴🧡⭕役著，它們啃食著人肉，將人類當成家畜來飼養(yǎng)，這時一雙手遞給了家畜，那些人爭先恐后的掠食他人的尸體。那種人吃人的景象令人毛骨悚然！

    同時夢境中，在一顆陌生的星球上在，兩位亞里🔆🧙🚙茲人同西斯稟報了他們在地球的工作，并稱已經(jīng)將埃博爾變種病毒散播在地球的每個角落，將會支配整個人類社會，尼比魯斯人通過病毒和地球人類的思維進行溝通，使人產(chǎn)生幻覺，就是這樣觀察著地球上的人類在安靜中慢慢死去，新的傀儡亞里茲人將會降臨地球。而人類剝奪其他物種的生命手段是殘忍的，這也許是最好的死法，讓人們在幸福中死去，尼比魯斯人認為亞里斯人會將是一🗜個更加完美物種，比人類更加完美，曾經(jīng)人類的🛥😑👁祖先為在這顆星球上繁衍殺死了另一種人類，而如今地球之外的新的物種（復制的假人類）又將會讓人類代替。

    注：🗳亞里茲人是尼比魯斯人制🏧💤造的統(tǒng)治地球物種的工具。

    眼下尼比魯斯人的殖民計劃依舊進行著，他們獲得了人類大腦數(shù)據(jù)的一些信息，對人類大腦結(jié)構(gòu)進行著研究，從人類腦部結(jié)構(gòu)得知負責控制單元能力和認知是由大腦的前額皮質(zhì)產(chǎn)生的，于是尼比魯斯人對人類大腦的前額皮質(zhì)進行的進一步研究，他🚮🔪📔們認為只要控制前額皮質(zhì)，就能控制人的行為，于是他們研制🌧出一種納米機器人，這種納米機器人能通過發(fā)送電解信號的一些數(shù)據(jù)，能使人的大腦產(chǎn)生出一種幻覺，埃博爾病毒是尼比魯斯人研制的納米機器人，它們會不斷升級，發(fā)展更多能力，而人類還在對這種幻覺的進行著大量研究?！?br/>
    “不！！”潘亮一早被夢驚醒，他揉揉眼睛，帶上眼鏡，睡醒的潘亮被驚出一身冷汗，身體極度不適，“夢里的機器人提供這些信息是真的嗎？我該怎么做？夢里的那個圣女是誰？她不是人類🧠🥄😕，她是機器人？趕緊忘了吧，都快被噩夢嚇出心臟病了?！睅е鴿M是疑惑亮子起了床，他打開書看了一會兒。

    “還要去部隊你不去嘛？"婉茹數(shù)落著，原來妻子已經(jīng)醒來，準備著給他🍫🚡🗄弄些早餐。

    “我做了個奇怪的夢，一位神秘的圣女說世界將會有一🚂💂場災難?！迸肆僚c妻子講述著早上奇怪的噩夢，而妻子根本沒放在心上，“凈瞎說，快點起床吃飯。”并解釋著夢是反脫，事情會往相反的事情發(fā)展。得到安慰的潘✋亮換了件衣服🤛。

    “你還不去學校講課嗎？馬上就遲到了”婉茹提醒著🏁📴🔻潘教授，生怕他上班遲到。

    ＂去去，馬上就好，🏿🥌你先🍞✏⬛出去會兒，我換下衣服?！?br/>
    “別忘記吃早餐啊～”婉茹笑著對量子說道

    “飯給我放在桌子吧。”

    “嗯，去學?？蓜e耽誤了”婉如將衣物整理起來，準備洗衣♈服。

    “嗯嗯嗯!知道了我的老😒⭕🍒婆大人”說完簡單的幾口飯菜，就開車去往了學校。

    經(jīng)過10多分鐘的路程，29歲的潘教授到了解放軍部隊第七實驗室，潘教授感嘆道：“今天一天可能就在實驗室里了，看看有什么要點要攻破的……嗯，研制新型超級計算機跟國外競爭蠻大的♏🗑！現(xiàn)在的計算機CPU👹👒🐽1納米工藝已經(jīng)是工業(yè)技術(shù)的極限了，怎么突破這種瓶頸呢？是不是由生物計算機結(jié)合代替呢？”潘教授不停的思考起來。

    潘教授走了幾分鐘💥🎞回到了實驗室，拿著課本正要與學生授課，學生和研究院的工程師都在場，他們正談論著某人得一種幻病，這讓潘教授心里開始懷疑自❄🏠己是不是得了同樣的病，潘教🕕授讓這些學生停止課下言論，因為課馬上就要開始了。

    “抱歉，今天來的稍微有點晚🎮📳。”潘亮把🎎🚫😼課本放在亮講臺上，整理了一下領帶

    “好，今天我們要講的是人工智能。人都到齊了吧，好我們開始講第一章：人工智能指的是機器或者軟件所展現(xiàn)的智能，現(xiàn)在我們生活在的世界就是人工智能所建造的世界，人工智能的人性化是地球艦隊的一名叫圖靈博士創(chuàng)造的，他也是一名密碼學家❔，對二戰(zhàn)有著杰出貢獻，人工💠智能同時也指的是學術(shù)研究領域的名稱既如何創(chuàng)建計算機和計算機軟件之具有智能行為。我們知道，比爾蓋茨在1985開發(fā)了wi

    dow給人類帶來方便快捷的系統(tǒng)，而在很早也就是1956年在達茅斯會議正式用AI定義人工智能，人工智能AI就此誕生了。人工智能的基礎，主要由哲學、數(shù)學、經(jīng)濟學、神經(jīng)科學，心理學、計算機工程、控制理論和控制論、語言學八個理論為基礎，數(shù)學對人工智能有三個理論為基礎，邏輯學一布爾邏輯、一階邏輯（一階邏輯主要是對布爾邏輯的擴展，增加了對象和關(guān)系）指稱理論，指稱理論主要如何將邏輯中對象與對象相關(guān)聯(lián)，第二部分是計算，也就是研究什么是可計算的，艾倫圖靈最早提出哪些函數(shù)是可計算的，艾倫圖靈曾經(jīng)說過如果一個提問官同問一個人和一臺機器，他們的回答相似，提問官分辨不出哪個是人，哪個是機器，那么我們就稱這臺機器是🐽具有智能的。圖靈測試是用文字語言進行交互的，而視覺圖靈測試采用操作員輔助設備，根據(jù)給定的圖像產(chǎn)生隨機的二元序列，也就是簡單的回答yes或

    o這樣一個問題序列，目前的計算機人工智能系統(tǒng)主要測試圖像的精度和思考邏輯問題，在此我們要感謝圖靈博士機器人的先驅(qū)為我們打開新的世界……機器人人👫📟🗡工智能設計方案請學生提供一些好的想法和🎫創(chuàng)意”

    “教授，我們作業(yè)都已經(jīng)完成了，要不要看下我們的作業(yè)，我用一百行代碼就🔝🤘🈳能寫出一🕴個智慧的語音系統(tǒng)?！币粋€扎馬尾辮的女孩對教授得意洋洋說著，好像作業(yè)對大一新生并不是太難。

    “完成了？很好，難得你們這么勤奮哈！”

    “請你們務必拯救這顆星球，因為危險就在我們身邊，我們的一顆星球已經(jīng)被摧毀，😝請你們幫幫我們??！”潘教授耳邊又回蕩起亞特蘭蒂斯文明的那名圣女的預言?！捌婀郑孔罱趺戳?，那句話在我腦海中揮之不去”潘亮心里不暇思索著，“難道世界真將發(fā)生一場災難嗎？”潘教授總有種不祥的預感，汗水侵蝕了他整個衣衫，他在想是不是得了幻病，“我該怎么辦？！我該怎么做？?。。。　蓖蝗凰粑絹碓郊贝?，頭暈目眩，直到最后癱軟在地。

    “潘教授！”

    “快救救我們的老師！”

    學生連忙打電話，讓潘教授送到醫(yī)院進行就診。

    可正在此時，天空突然爆發(fā)耀眼的光芒，透過窗戶，刺眼的光把整個教室照亮起來，天空出現(xiàn)巨大🍣的球型閃電，學生們紛紛都抱著頭躲了起來。劇烈的爆炸使的整個天空照得煞白，像是伽馬射線爆刺♿破整個大氣層，學生們親眼目數(shù)地球以外星系的紅巨星發(fā)生的🛸劇烈爆炸，地球也因此爆發(fā)了強烈的地震，災難中的人們紛紛向安地區(qū)逃竄，各地區(qū)啟動紅色預警信號。