班級(jí)里不知道在討論什么，徐笙一進(jìn)來(lái)就被大家的聲音給震到了，聲音很大，林楠也跟著📼🎄愣了一下。
今天還出奇的是沒(méi)有一個(gè)人著急著補(bǔ)作業(yè)，都在義憤填膺的討論🏓著，還是一個(gè)同學(xué)先看見(jiàn)了林楠，林楠和徐笙這才被圍到🚱👦話題中間。
“班長(zhǎng)，我們班被通報(bào)批評(píng)了。”
“對(duì)，就今天早上，我們學(xué)校門(mén)口✒🤢的通告欄里，大紅字寫(xiě)的?！?br/>
“這么大張旗鼓⬛的通報(bào)👖批評(píng)，憑什么，錯(cuò)的又不是我們！”
林楠和徐笙聽(tīng)了個(gè)🛬🧀大概，進(jìn)學(xué)校的路🍤上還沒(méi)真沒(méi)注意通告欄上的消息。
“我剛才上學(xué)路上看到班頭了，她直接被叫去了校長(zhǎng)辦公室！”陳時(shí)今天來(lái)的晚，一進(jìn)學(xué)校剛想跟于晨打個(gè)招呼，就見(jiàn)校長(zhǎng)🖇📨❌出來(lái)跟于晨說(shuō)了兩句🛄🚢👨🦁⛷，兩個(gè)人一起回了校長(zhǎng)辦公室。
“什么玩意？班頭都被叫走了！”
“這他媽什么事?。俊?br/>
“班長(zhǎng)，要我說(shuō)，我們現(xiàn)在就去校長(zhǎng)辦公室，看🔶看他有什么說(shuō)的，我們班頭可不能因?yàn)槲覀兪芰?#128510;委屈！”
大家各有各的說(shuō)的，不過(guò)都是同心合意的為了📴🧀🖌自己班級(jí)和班頭。
“楠哥，你說(shuō)我📵們?cè)撛趺崔k？”陳時(shí)⛵把一切的決定權(quán)都🤶放在了林楠身上。
陳時(shí)這么一說(shuō)，大家都跟著🖖把目光投向了林楠，等著林楠說(shuō)話。
徐笙也跟👫🍉✒著大家的目🐭🍺光看過(guò)去，林楠見(jiàn)徐笙的視線投在了自己身上才張口說(shuō)話。
林楠：“先回座位上課，班頭的事🎢等會(huì)兒我過(guò)去看看。🥌😆♒”
大家心思了一下，都知道現(xiàn)在再?gòu)垞P(yáng)起來(lái)沒(méi)什么好果子，只能乖乖的聽(tīng)著林楠的話回了座位上等🚝🌪🦊著上課。
說(shuō)是等著上課，其實(shí)大家的心思🗾🔩🖌早都飄到了別的地方。
早自習(xí)的時(shí)間，徐笙陪著林楠一起去了辦公室，考慮到次序的問(wèn)題，徐笙沒(méi)貿(mào)然的進(jìn)辦公室，而🚮是站在外面等著林楠。
辦公室外面，徐笙正好碰見(jiàn)了兩個(gè)二班的女生。
徐笙不管別的，在徐笙這兒挑事的人還真沒(méi)有幾🍘個(gè)，正巧，兩個(gè)女生不知道深淺的湊到了徐笙的面前，兩根火線瞬間點(diǎn)燃。
“一班是不是🥗📜🚣被通報(bào)批評(píng)了！”女生聲音特別大，尤其是在路過(guò)徐笙身邊的時(shí)候。
“是呢！通報(bào)批評(píng)🔉🍚啊，一個(gè)重點(diǎn)班被通報(bào)批評(píng)，多好🏩玩啊?！?br/>
“就是🆙⛏🥌唄，再說(shuō)，一班班頭還站出來(lái)維護(hù)呢，有什么可維護(hù)的，到頭來(lái)還不是被⚾💿💄校領(lǐng)導(dǎo)給思想指導(dǎo)了一番?！?br/>
這幾句話太過(guò)刺耳，徐笙揣著手倚著欄桿翻了個(gè)白眼，嘆了口氣快走兩步直接攔在兩個(gè)👽🐀🍋人的身前。
“嗯，干什么??？”
“你難道還想動(dòng)手不成?！?br/>
徐笙面無(wú)表情的看著她們冷嗤了一聲：“動(dòng)手，你說(shuō)打你們嗎？我還不至于🐰🖤欺負(fù)兩📱🚢個(gè)有身體殘疾的人士?！?br/>
“殘疾！我們才沒(méi)有殘疾！”
徐笙靠近她們兩步：“友情🛑提醒，腦子也算是身體的🛌♒一部分哦～”
簡(jiǎn)稱，腦子殘疾也是殘疾。
“那你這樣攔著路是想干什么？”
“你敢做什么我們就告訴老師?！?br/>
告老師這種事情，🐏🕗徐笙從小就沒(méi)玩過(guò)，該說(shuō)是童真呢還是智力障礙呢🎽🔱🎯？
徐笙不管她們說(shuō)什么，吹了吹臉上的幾根🤼🗣🍌碎發(fā)幾乎是貼著她們的耳朵冷冰冰的說(shuō)道：“小女孩在外應(yīng)該學(xué)會(huì)管好自己的嘴，不然哪天要是被揍了，哭都不知道上哪哭去！”
兩🚏🥈💼個(gè)女生看上去就沒(méi)經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的毒打，聽(tīng)著徐笙的話🏻嚇的一抖。
“你不敢，🥛🧝🚁徐笙。你不怕我們告訴老師，📬🍭讓你們班級(jí)的下場(chǎng)更慘？”女生還存著僥幸的心理，出言懟著徐笙。
“下場(chǎng)慘，奉勸你們，說(shuō)這句話之前應(yīng)該先想想自己，說(shuō)不定慘的會(huì)是誰(shuí)哦～外加一句🕟👖，我這個(gè)人啊，最不怕的就🎳🖖✔是威脅，越威脅我，我下手可是越狠?！?br/>
最后兩句話徐笙的語(yǔ)🐜氣沒(méi)有一點(diǎn)人氣，像是地獄的修羅，眼眸深處像是冷冰冰的深淵。
“走，我們走！”兩個(gè)🥂😠女🚋生互相拉扯著急匆匆的往🍻教室趕。
“拜拜，下次見(jiàn)！”徐笙探著身子笑瞇瞇的跟她們打招呼，待人走遠(yuǎn)，徐笙的眸子又⛹📽恢復(fù)了⬅🥁剛才的清冷。
等了十幾分💔📖鐘，辦公室的門(mén)才微微打開(kāi)，林楠🛁🕎👨走了出來(lái)。
“笙笙，校長(zhǎng)室走一圈吧?！绷珠儆械闹甭?。
“好啊，正好讓我跟他講講道理?！毙祗蠜](méi)🐣🌶👺多問(wèn)于晨是怎么說(shuō)🐬🕵🆒的，不過(guò)想來(lái)，于晨也不會(huì)對(duì)自己的學(xué)生多說(shuō)什么，就算有委屈也不🌊🍣會(huì)說(shuō)。
“班頭還是堅(jiān)持著要幫我們主持公道?！?br/>
徐笙猜到了，于晨是那📬🖐種說(shuō)一不二的人，尤其是護(hù)自己的孩子，一班都是她的心頭肉，她哪里會(huì)讓步。
今天就是一班犯🤽了大錯(cuò)，于晨也只會(huì)教育他們，在外面🏻📻💝還依舊護(hù)著。
這大概是每一個(gè)班主任都擁有的情懷。
校長(zhǎng)辦公室的門(mén)，林楠是來(lái)去自如，大榜第一的學(xué)生，校🥁🔽長(zhǎng)可稀罕著，但是見(jiàn)到徐笙就沒(méi)那么好脾氣了。
“林楠，你和這位同學(xué)來(lái)是有什么事嗎？”校長(zhǎng)拿👐🍑🎳著老式的鋼筆在字帖上描摹著，見(jiàn)著兩個(gè)人抬頭看了一眼，繼續(xù)🤷心平氣和的🚚🥏🈴寫(xiě)著。
“校長(zhǎng)，我們來(lái)就是想請(qǐng)您收回通報(bào)批評(píng)?！绷珠性捴闭f(shuō)📫😝👭🕦♟，一點(diǎn)不拐彎抹角。
校長(zhǎng)像是沒(méi)預(yù)料到林楠會(huì)這📇么直白一樣，愣了一下🍟🐡😀抬頭看了林楠一🚆眼。
“通報(bào)批評(píng)，這件事很?chē)?yán)肅，一班這次的做法有違我們浣河一中的校風(fēng)校紀(jì)。”校長(zhǎng)上嘴唇對(duì)上下嘴唇說(shuō)的簡(jiǎn)🦀🚬🌞單。
一句話就給一班扣上了帽子。
“校🌉🎸🚉長(zhǎng)，我想請(qǐng)您了解一下事實(shí)，監(jiān)控或者是什么途徑都可以，我們也想再看看，我們所認(rèn)為的事實(shí)是怎么被曲折的🥘🔂！”徐笙可不怕他。
對(duì)于有理的事情，徐笙向來(lái)都膽大敢言。
校長(zhǎng)聽(tīng)著徐笙的話面色有些不好看，放下📂手🦗里的鋼筆摘下眼鏡看著徐笙：“所以你的意思是我們校方曲解了事實(shí)，誤會(huì)了你們？”
“當(dāng)然?！?br/>
這一下，校長(zhǎng)被懟的無(wú)話可說(shuō)，這么多年來(lái)，誰(shuí)見(jiàn)到他都是尊尊敬敬的🍳🎑🙀，徐🦃笙這么直接的還是第一次見(jiàn)。
“二👞🏛班的班主任已經(jīng)把事實(shí)跟我陳述過(guò)了，二班首先拿到的鑰匙，雙方還動(dòng)手，這些事情哪件委屈了一班！”
林楠直視著校長(zhǎng)一字一句的說(shuō)道：“于老👓師也跟您陳述過(guò)事實(shí)，兩方所執(zhí)詞不一致，證據(jù)就占據(jù)了關(guān)鍵，其次，鑰匙🛵🥙🖼的事情，您應(yīng)該清楚，沒(méi)有主任的批準(zhǔn)我們根本進(jìn)不去排練室，動(dòng)手和挑釁監(jiān)控中一清二楚。”