徐老輕輕將淚拭🛰🎡去，🚾🥅看了蕭遙一眼：“小伙子？這瓶⏭子是怎么來(lái)的??？”
“徐老！他是歷史系新聘的助教，我📅🌰的學(xué)生，蕭遙！”岑教授在一邊插了一句。
“哦！小蕭！🚖我🍒🙂🌟聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的名字。這瓶子是你發(fā)🤬現(xiàn)的嗎？”徐老再次問(wèn)道瓶子的來(lái)歷。
蕭遙也沒(méi)必要🙂🚘🥈隱瞞，📍🌻隨即就把今天的事情說(shuō)了一遍。
“唉！還算萬(wàn)👲💩幸啊！總算沒(méi)毀了這國(guó)寶?！毙炖蠂@了一句就💞🔘說(shuō)了個(gè)故事。
這一套瓶子的確就是岑教授所說(shuō)的仙音瓶。在《奇物志》中有過(guò)記載，而徐老家至今還藏著一本明版的《奇物🎰👒⏯志》。這套仙音瓶應(yīng)該是北宋徽宗年間，由官窯督造的，原本是皇家奉🤵🥦🕌華殿的御用賞玩器。后流落民間。
這套仙音瓶在民國(guó)時(shí)期最終落在了國(guó)樂(lè)大師金信民之手。當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)世居紛亂，金老怕有什么閃失就🤜🌴🧣請(qǐng)🙊📅人打造了那兩個(gè)臆造的宣德花觚。將仙音瓶收藏其中。歷經(jīng)戰(zhàn)亂倒也沒(méi)有丟失損壞。不過(guò)后來(lái)在動(dòng)亂時(shí)代，這兩個(gè)花觚被一群闖如金老家中打砸搶的革命群眾給搶走了。之后就一直杳無(wú)音信。
“小蕭??！你呢也別擔(dān)心，我老師一生鰥孤，無(wú)兒無(wú)女。這東西也沒(méi)人來(lái)和你爭(zhēng)。你好好收藏，要為我📺⏮🤧們國(guó)家保護(hù)好這份國(guó)寶?。 边@徐老也是怕蕭遙🍓🥛會(huì)將這寶貝賣了，才有這一囑咐。
“徐老您放心，這寶貝永遠(yuǎn)丟不了！”蕭遙笑著說(shuō)了句之后又問(wèn)，“徐老，您知道怎么樣的擺放才能讓它真正的發(fā)出樂(lè)音嗎？我們覺(jué)得🍄🏌😾這有可能👭🐗🤗和十二律有關(guān)。您是古樂(lè)大家，自然應(yīng)該比我們懂的?！?br/>
“我家那本明版的《奇物志》中，對(duì)仙音瓶有過(guò)記載……仙音瓶可以組合，遇風(fēng)則可以發(fā)出聲音，不過(guò)🤠🏸現(xiàn)在的這種🚌組合肯定是不對(duì)的！”徐老看著那十二個(gè)瓶子說(shuō)🥓🚫🌕道。
“徐老，那上🏄☝面說(shuō)怎么組合了嗎？”葛儂函在一邊問(wèn)了一句，她是專門研究瓷器的，對(duì)這套瓶子很感興趣。這些瓶子通過(guò)🥜💊不同的擺放能發(fā)出不同的聲音已經(jīng)是可以確定的了，很可惜剛剛他們折騰了這么久，就是沒(méi)找到正確的擺放方式。
“我試一試！”徐老沉思著仔細(xì)回想了一會(huì)，這🔎💒才上前把瓶子慢慢的挪開(kāi)，他擺放的方式并不是一條直線，而是擺成了🏠一種九宮八卦似✖😫⬆的樣子。
蕭遙他們也把窗🌽戶和門打開(kāi)了，空出了一👉👤條空氣流動(dòng)的通道?？粘隽诉@條路之后，有更多的風(fēng)能吹進(jìn)來(lái)，那些瓶子所發(fā)出的聲音果然增大了不少，而且變的更加的清脆。
徐老按照自己的回憶，慢慢的摸索著，他每移動(dòng)一個(gè)瓶子🤲，聲音都會(huì)發(fā)生小小的變化，不過(guò)這些清脆的聲音并不難聽(tīng)，就好像是一個(gè)調(diào)琴師一邊輕撥琴弦，一邊調(diào)整。
“咚！”
從瓶子那突然傳來(lái)一道沉悶的聲音，徐老被嚇了一跳，手上一哆嗦，正拿著的瓶🧙🙇子差點(diǎn)沒(méi)翻倒在桌子上。這下子把大家也嚇得夠嗆。幸好桌子上鋪著一層絨布，不然萬(wàn)一磕著一點(diǎn)點(diǎn)就有可能造成萬(wàn)劫🔸🆚不覆的結(jié)果。
好在徐老雖然是一位年紀(jì)大了，但身體還很好。手也沒(méi)抖，瓶子也抓的很穩(wěn)，🔔🛴并沒(méi)有把東西弄翻，讓眾人懸著的心立即安下來(lái)了不少。
這道聲音🈁🚌🐂不僅嚇到了徐老，也讓蕭遙他們都很吃驚，從瓶子拿出來(lái)發(fā)出聲音之后，這些瓶子所發(fā)出的聲音都是清脆的，不是琴音就是簫聲，或者類似于古箏🌈之類的音♐樂(lè)，隱隱中還帶著點(diǎn)翠笛的聲音。
這種類似于敲鼓的聲音，還是第一次出現(xiàn)。
好在這鼓聲只出現(xiàn)了一下，沒(méi)有持😳🐸🤑🆎續(xù)的出現(xiàn)，讓眾人心里都😪🏌💪安穩(wěn)了一些。
慢慢的，眾人的眼睛再次瞪圓了，徐老更是滿臉震驚的看著他剛剛擺弄成八卦類形狀的那些瓶子🦌🏊🙋，此時(shí)瓶子所發(fā)⚓出的聲音，已🚯🙎📷經(jīng)開(kāi)始有曲調(diào)的意思了。
“夕陽(yáng)簫🙋鼓？”岑教授第一個(gè)聽(tīng)出了曲子的旋律。
大家在岑教授叫出聲之⛹后，也都豎直了耳朵，此時(shí)的音樂(lè)仍然不是😆🍶👗成套的曲子，但比之前順暢多了，隱隱約約之間，還真有琵琶曲的味道。
“真的很像是夕陽(yáng)簫鼓啊！”
蕭遙也是聽(tīng)過(guò)這首有名的琵琶獨(dú)奏曲的，他呆呆的看著徐老。眼下這順暢的曲調(diào)足以證實(shí)他們之前的猜測(cè)，位置擺放正確的話，這些瓶子肯定可以演奏出成套的曲子來(lái)🧑🚸🕟🍐，由瓷器自己演奏成套的曲子，這絕對(duì)是震驚中外的🤰🆕重大奇跡。
國(guó)之神器，這些瓶子絕對(duì)是這種級(jí)🙆💁別的寶物。此刻在場(chǎng)的眾人都對(duì)這種有瓷器演奏出的樂(lè)音，在心中有了一個(gè)全新的定義。
“徐老，蕭遙，我有個(gè)提議。你們看行不行。”葛儂函聽(tīng)了一會(huì)兒之后，心中有些激動(dòng)地提出了自己已經(jīng)想了一會(huì)兒的一個(gè)想法，“徐老，您剛才說(shuō)說(shuō)的那本《奇物志》，還有✈蕭遙的這套仙音瓶能不能……能不能借給我……做一個(gè)專門的課題研究呢？”
“小葛！你的意思是……”徐老有⏭🏣💙些困惑地問(wèn)了一句。
“葛教授的想法我知道，這套仙音瓶，不論是在音樂(lè)發(fā)展史，瓷器制造史，還有其他各種比如材料學(xué)、聲學(xué)各方面都是一個(gè)代表我國(guó)古代文明的一個(gè)見(jiàn)證。我覺(jué)得，葛教授，我們應(yīng)該以這個(gè)為起點(diǎn)，進(jìn)行一系列的深入研究。徐老！你們音🙊🌤💘樂(lè)系參不參加呢？”
蕭🦁🈹遙的話是借著葛儂函的提議，提出了一個(gè)比她的想法更大的一個(gè)建議。而這個(gè)課題一旦能夠獲得成功將會(huì)把我國(guó)的古代文明史，提到一個(gè)迄今為止也沒(méi)有達(dá)到的新的高度，而且能夠擁有實(shí)例證明。這將是歷史考證上的一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。
通過(guò)剛剛徐老的擺放之后，蕭遙有一個(gè)大膽的假設(shè)，這也可能證明古代在音律的研究上已經(jīng)擁有很深的造⛲詣了。他還有種感覺(jué)，這些瓶子所能演奏的音樂(lè)不會(huì)只有一首，只要有正確的方法，再有音樂(lè)出現(xiàn)的同時(shí)還有人唱歌也不是做到，剛才他們的嘗試就成功的出現(xiàn)過(guò)少女的聲音。
🚥如果真的是這樣，那么他有可能將這些瓶子通過(guò)不同的組合真正的復(fù)原古時(shí)候的各種曲子。只有這些擺放手法都整理出來(lái)之后，這套仙音瓶的價(jià)值才能真正得到體現(xiàn)。
第二天，岑仲良、徐教授、葛儂函三位教授聯(lián)名向?qū)W校申請(qǐng)的研究課題報(bào)告就正式提交到了學(xué)校研究課題審評(píng)委員會(huì)。在這份報(bào)告里，⛏🎶三位教授提出要求抽調(diào)專門的聲學(xué)、物理學(xué)、材料學(xué)研究人員參加這個(gè)重大的課題研究。
蕭遙則被岑仲良教授以課題組古瓷專項(xiàng)負(fù)責(zé)人的名義報(bào)了🛳🍜上去。一般來(lái)說(shuō)這種重大課題的專項(xiàng)負(fù)責(zé)人是輪不到蕭遙這種新晉助教的。但是因?yàn)檫@個(gè)課題的主要研究對(duì)象就是蕭遙所有的仙音瓶。
鑒于蕭遙能夠把自己的藏品拿出來(lái)讓學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)研究。今后🧐🍗🤧在成果展示或者參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的時(shí)候，這套國(guó)寶很可能就要由蕭遙帶著參加。不然沒(méi)有這個(gè)實(shí)證是很難說(shuō)服學(xué)術(shù)界同行的。
在岑😊⛹🌼教授的堅(jiān)持下這個(gè)任命也🙋🗣很🗣快在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層通過(guò)了。
研究室里，蕭遙正在一邊看著徐教授提供的明版《奇物志》，一邊在一張白紙上畫著一些看不懂的符號(hào)。蕭遙猜得沒(méi)錯(cuò)，這套瓶子的確就是按照九宮八卦的方位來(lái)安排和布置的，他已經(jīng)研讀了有一段時(shí)間了。在紙🙉〰上畫著畫著，他突然“騰”地站了起來(lái)。
屋子的中間有一張桌子，桌面上鋪著一張厚厚地綠呢桌布。十二個(gè)瓶子擺在上🚰⛱🍌面。他走在桌邊蹲了下來(lái)。
蕭遙蹲在桌子前，開(kāi)始按照《奇物志》所介紹的形狀開(kāi)始擺放這些黑瓶子，《奇物志》上并沒(méi)有說(shuō)過(guò)瓶子的數(shù)量，擺放的過(guò)程也⚾✋🕧只能按照自己的理解來(lái)進(jìn)行。
🤳🎙🛸十二🚇🐾個(gè)瓶子，很快被蕭遙擺成了八卦似的形狀。
“打開(kāi)窗！”蕭遙也沒(méi)抬頭隨口就喊了一聲，他知道有人🐛💈🚰會(huì)聽(tīng)到，靠窗的也會(huì)去開(kāi)窗的。
……那🚗🐭🖖種有規(guī)律的曲調(diào)聲再次出現(xiàn)🈶🤓🚐了。一個(gè)人從窗戶邊走了過(guò)來(lái)站在蕭遙的身后。蕭遙雖然感覺(jué)到了，但他的注意力全部集中在這幾個(gè)瓶子上了。
其實(shí)在這本古籍里面也沒(méi)對(duì)仙音瓶介紹的太過(guò)詳細(xì)，至少就沒(méi)說(shuō)這種瓶子的🌍💓💞數(shù)量，而且也只是舉例描述了一種簡(jiǎn)單的擺列方式，雖然有些令人失望。但好在這份介紹寫的還夠詳細(xì)，至少有了個(gè)例子。蕭遙他們之前已經(jīng)按照把那個(gè)例子把瓶子排過(guò)一遍了。
那是一首將軍令。也正是這首將軍令，讓蕭遙發(fā)現(xiàn)。🏝原本以為這些只能發(fā)出琴聲蕭聲和一些模糊的人聲的瓶子，還能發(fā)出一種淡淡地如同擊鼓的聲音。這就說(shuō)明這些瓶子不光對(duì)風(fēng)聲有感應(yīng)在瓶子和瓶子之間還會(huì)出現(xiàn)聲音的疊加。
這🚩👨🌛就為他們的研究相當(dāng)于又打開(kāi)了一🐬🐺📬個(gè)全新的天🎊地。
蕭遙此時(shí)就🎡🔵是要😃按照自己的理解排出一首別的曲子來(lái)。
此時(shí)的音樂(lè)，🍔😤🛰和那首《高山流水》有些像了，但還有些混亂，就像是跑調(diào)的歌曲一樣，而且還是跑的非常厲害的🏦那種。
蕭遙搖了搖頭，通過(guò)透視異能觀察這十二個(gè)瓶子。每個(gè)瓶子輕微的震動(dòng)都能被他發(fā)現(xiàn)。他仔細(xì)地看著每一個(gè)瓶子震動(dòng)的方式。也只有他能夠不借助儀器來(lái)完成這一工作。這就是蕭遙參與這個(gè)課題👀🆖⏯的真正價(jià)值所在。
他的眼睛猛的🍞一亮。突然拿起了一個(gè)黑釉瓶子，🧖重新擺放了一個(gè)位置，隨后又連連擺弄了幾下，把其中大半瓶子的位置都進(jìn)行了挪動(dòng)。
“咚！”
隨著這個(gè)瓶子的重新擺放，所有的曲調(diào)的聲音好像都消失了，一種悠揚(yáng)深遠(yuǎn)的曲📥🐓🌉調(diào)出現(xiàn)了，霎那間仙音🚹🏗👨渺渺的感覺(jué)彌漫在整個(gè)研究室里。
“古琴！”這時(shí)所有的研究人員都⛓📚停下了手里的工作，聆聽(tīng)了起來(lái)。
曲子很舒緩，不是很長(zhǎng)，一⚡📱個(gè)旋律反復(fù)的在🛁🛸👄回旋。
《高山流水》，古時(shí)那種知己唱和的人文意😃🦓味全部展現(xiàn)了🎊🎒✌出來(lái)。
📉🔭📑“成功了！成功啦！”一曲唱罷，蕭遙站了起來(lái)，一把抱住了身后的那人興奮地喊了起來(lái)😐💩🚁。可一秒以后他驚訝地👤😖發(fā)現(xiàn)抱住的是誰(shuí)……
葛儂函！